Estudo de caso HVAC
Winmalee High School

Requisitos do projeto

Fornecer uma solução de arrefecimento para o salão/ginásio principal da escola que:

• Cumpre os requisitos de ar exterior de acordo com a AS 1668 parte 2 para grandes volumes de pessoas
• 100% de recuperação de calor/frio
• Acomoda a infraestrutura eléctrica existente
• Proporciona a temperatura e os níveis de conforto especificados em períodos de pico de carga.

Desafios

Os principais pontos de pressão do projeto centraram-se em torno de:

• O quadro de alimentação eléctrica tinha limitações de capacidade eléctrica para requisitos de arrefecimento adicionais
• A subplaca tinha limitações de potência disponível
• O dimensionamento de um sistema de ar condicionado em pacote exigia um total de 140 kW de arrefecimento para o espaço, mais um sistema de recuperação de calor/frio a 100%. Uma atualização proposta para a subplaca acrescentaria um custo significativo ao projeto.

Solução

O Climate Wizard CW-80 está classificado para 100 kW de arrefecimento sensível sob as condições de projeto locais. Isto permitiu-lhe servir o espaço e satisfazer todos os requisitos do projeto.

O edifício não necessitava de aquecimento e era mais rentável fornecer não só as necessidades de ar exterior, mas também de arrefecimento gratuito. Climate Wizard estava bem posicionado para satisfazer estes requisitos.

A fonte de alimentação principal para o Climate Wizard só tinha de acomodar uma carga de 10kW, e não a carga de 60kW para o sistema de ar condicionado (DX). Isto significava que a subplaca de alimentação não precisava de ser actualizada, poupando fundos muito necessários para a escola.

Benefícios

Desde a instalação e entrada em funcionamento do CW-80, a escola tem registado os seguintes benefícios

• Custos de funcionamento significativamente reduzidos (até 80%) para arrefecer o espaço em comparação com um sistema de ciclo inverso equivalente
• Temperaturas e níveis de conforto semelhantes aos dos sistemas de ciclo inverso, com o desempenho de arrefecimento a aumentar à medida que as temperaturas sobem
• Apoio ao bem-estar dos estudantes e do pessoal - melhoria da qualidade do ar interior (QAI), uma vez que 100% do ar exterior é arrefecido e fornecido ao espaço
• Contribuir para a redução da pegada de carbono da escola, apoiando os requisitos de construção ecológica das infra-estruturas públicas
• Excede os requisitos mínimos de O/A da norma australiana AS1668.2.