Caso di studio HVAC
Aveley Secondary College

Requisiti del progetto

La costruzione dell'Aveley Secondary College nella periferia nord-orientale di Perth è stata completata nel 2017. L'ammissione al college riguarda gli anni dal 7 al 12. Il college aveva bisogno di una soluzione di climatizzazione totale per garantire temperature confortevoli nelle aree di apprendimento generali, nelle aree di apprendimento aperte e nel centro di risorse informative. Le specifiche dell'impianto di climatizzazione richiedevano efficienza energetica, una piastra di commutazione proprietaria (per ridurre i costi di fornitura e installazione) e un controllo a velocità variabile.

Sfida

Considerando il tipo di applicazione, era importante trovare una soluzione di controllo che potesse essere utilizzata per diverse tecnologie di prodotto. Evitando l'uso di pannelli di controllo diversi per ogni unità. La scuola richiedeva inoltre una soluzione efficiente dal punto di vista energetico e con una minore umidità per preservare la vita dei libri nella biblioteca. I sistemi a ciclo inverso erano troppo costosi per essere utilizzati come soluzione autonoma.

Soluzione

Sono state installate unità evaporative Braemar RPC (51) e RPA (8) indipendenti per fornire una temperatura confortevole e costante e aria fresca alle molte aree aperte e di apprendimento generale in tutto il sito. I kit di scarico intelligenti misurano i solidi totali disciolti (TDS) per massimizzare la qualità dell'acqua e minimizzare gli sprechi.

Il centro risorse informative e le sale comuni del personale sono raffreddate da sette unità Climate Wizard CW-P15, che hanno migliorato l'umidità assoluta dello spazio rispetto a una soluzione standard raffrescamento evaporativo . Il riscaldamento e la ventilazione a gas naturale sono stati forniti da un'unità AIRA HCV.

"Seeley International è stato in grado di fornire una soluzione totale
utilizzando tecnologie diverse con solo un pannello di controllo proprietario comune".
- Luke Faranda, Lucid Consulting

Vantaggi

La decisione di adottare una soluzione HVAC combinata per le aree didattiche generali, il centro di risorse informative e le aree comuni ha permesso di ottenere un risultato positivo:

• Riduzione della domanda elettrica e del consumo di energia
• Una soluzione di raffreddamento che si integra con gli obiettivi di rendimento dell'energia solare della scuola
• Miglioramento della qualità dell'aria interna, in particolare dove necessario negli ambienti di apprendimento
• Un sistema flessibile che permette il Free Cooling in condizioni miti
• Condizioni climatiche specifiche a sostegno dei requisiti individuali dell'edificio
• Una piattaforma di controllo comune per facilitare il funzionamento da parte del personale scolastico
• Supera i requisiti minimi di O/A dello standard australiano AS1668.2.

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