Studium przypadku HVAC
Szkoła San Agustín

Kontekst projektu

W celu poprawy warunków termicznych i środowiskowych w andaluzyjskich placówkach edukacyjnych, 13 lipca 2020 r. Junta de Andalucía zatwierdziła ustawę 1/2020. Celem tego środka jest zapewnienie warunków komfortu hydrotermicznego, a także jakości i odnowy powietrza w andaluzyjskich prywatnych i publicznych ośrodkach edukacyjnych, poprzez techniki bioklimatyczne i wykorzystanie odnawialnych źródeł energii.

Szkoła San Agustín to ośrodek edukacyjny znajdujący się w Sewilli, który posiada zarówno budynki szkoły podstawowej jak i średniej, w których pracuje 50 nauczycieli i prawie 700 uczniów.

Zespół zarządzający stwierdził, że temperatury rosły w okresie jesiennym, wiosennym i letnim, zbiegając się z okresami szkolnymi. Miało to wpływ na jakość i efektywność procesu edukacyjnego, a czasami na dobrostan uczniów, nauczycieli i innych pracowników.

Z tych powodów dyrekcja szkoły zdecydowała się na podjęcie działań mających na celu poprawę warunków termicznych w budynkach szkolnych jeszcze przed zatwierdzeniem ww. ustawy.

Rozwiązanie projektowe: idealny szkolny system klimatyzacji

Z tego powodu zwrócono się do Clisost (oficjalnego wykonawcy produktów Seeley International ) i Arsinger (firmy konsultingowej) w celu znalezienia rozwiązań chłodniczych, które mogłyby sprostać poprawie komfortu cieplnego i zrównoważonego rozwoju.

Biorąc pod uwagę wysokie temperatury otoczenia (szczególnie w miesiącu czerwcu), potrzebę świeżego powietrza oraz temperaturę projektową wewnątrz budynku wynoszącą 26°C, Arsinger zaproponował instalację systemu bezpośredniego chłodzenia wyparnego Breezair w budynkach szkolnych, w których wcześniej nie było zainstalowanego systemu klimatyzacji. Za ogólny wymóg dla budynków szkoły podstawowej i średniej uznali również 20 wymian powietrza na godzinę.

Kierownictwo wybrało Breezair EXS 220 Direct Evaporative coolers zamiast innych rozwiązań, ze względu na stosunek jakości do ceny, wydajność energetyczną i zrównoważony rozwój.

Instalacja projektu

• Budynek Szkoły Podstawowej: 6 x Breezair szt.
• Budynek szkoły średniej: 4 x Breezair szt.
• Sala szkolna: 2 x Breezair szt.

Wszystkie jednostki zostały zainstalowane na skośnych dachach budynków szkolnych. Breezair jednostki są w całości odprowadzane w dół i samonośne, bez potrzeby dodatkowego wsparcia.

Wyniki projektu: klimatyzacja dla zdrowego życia w szkole

Letnie temperatury nie stanowią już problemu dla szkoły w San Agustin, ponieważ chłodnice Breezair dostarczają teraz w 100% świeże, schłodzone powietrze, co poprawia również jakość powietrza w pomieszczeniach (IAQ).

Bez zainstalowanego wcześniej systemu klimatyzacji, uczniowie odczuwali zmęczenie, znużenie i mieli trudności z koncentracją w miesiącach wczesnojesiennych, wiosennych i letnich. Po zainstalowaniu szkolnego systemu klimatyzacji warunki pracy znacznie się poprawiły, a uczniowie mogą teraz cieszyć się świeżym i zdrowym środowiskiem.

Co więcej, wyniki przekroczyły oczekiwania, ponieważ temperatura wewnątrz budynku wynosi obecnie od 22°C do 25°C, czyli znacznie poniżej określonej temperatury zadanej 26°C wymaganej w parametrach projektu.

Kontrola temperatury i poprawa IAQ (jakości powietrza w pomieszczeniach) to dwa czynniki, które odgrywają kluczową rolę w tworzeniu optymalnego, zdrowego środowiska nauki i pracy. Spełnienie wymagań dotyczących świeżego powietrza w zamkniętej przestrzeni, ma również pozytywny wpływ na radzenie sobie z czynnikami związanymi z syndromem chorego budynku.

Instalując energooszczędny sprzęt chłodzący, szkoła San Agustin w Sewilli (Andaluzja) była pionierem w przyjmowaniu środków poprawy IAQ; zmniejszając zmęczenie, znużenie i poprawiając wyniki w nauce swoich uczniów.

Pobierz Studium przypadku szkoły San Agustín PDF

Czytaj więcej o Breezair

Obejrzyj ten film, aby dowiedzieć się więcej o Breezair