Estudio de caso HVAC
Winmalee High School

Requisitos del proyecto

Proporcionar una solución de refrigeración para el Hall/Gimnasio principal de la escuela que:

• Cumple los requisitos de aire exterior según la norma AS 1668 parte 2 para grandes volúmenes de personas
• 100% de recuperación de calor/frío
• Se adapta a la infraestructura eléctrica existente
• Proporciona los niveles de temperatura y confort especificados en períodos de carga máxima.

Desafíos

Los principales puntos de presión del proyecto se centraron en:

• El tablero de la red eléctrica tenía limitaciones de capacidad eléctrica para las necesidades adicionales de refrigeración
• La subplaca tenía limitaciones de potencia disponible
• El dimensionamiento de un sistema de aire acondicionado empaquetado requería un total de 140kW de refrigeración para el espacio, más un sistema de recuperación de calor/frío al 100%. Una propuesta de actualización del sub-tablero añadiría un coste significativo al proyecto.

Solución

El Climate Wizard CW-80 tiene una potencia nominal de 100 kW de refrigeración sensible en las condiciones locales de diseño. Esto le permitió dar servicio al espacio y satisfacer todos los requisitos del proyecto.

El edificio no requería calefacción y era más rentable no sólo proporcionar los requisitos de aire exterior, sino también la refrigeración gratuita. Climate Wizard estaba bien situada para satisfacer estos requisitos.

La fuente de alimentación principal de Climate Wizard sólo tenía que acomodar una carga de 10kW, y no la carga de 60kW del sistema de aire acondicionado empaquetado (DX). De este modo, no fue necesario actualizar el cuadro eléctrico, lo que supuso un ahorro de fondos muy necesario para la escuela.

Beneficios

Desde la instalación y puesta en marcha del CW-80, la escuela ha experimentado los siguientes beneficios:

• Reducción significativa de los costes de funcionamiento (hasta un 80%) para refrigerar el espacio en comparación con un sistema de ciclo inverso equivalente
• Temperaturas y niveles de confort similares a los de los sistemas de ciclo inverso, con un rendimiento de refrigeración que aumenta a medida que suben las temperaturas
• Apoyo al bienestar de los estudiantes y del personal: mejora de la calidad del aire interior (IAQ), ya que el 100% del aire exterior se enfría y se suministra al espacio
• Contribuir a reducir la huella de carbono de la escuela, apoyando los requisitos de construcción ecológica de las infraestructuras públicas
• Supera los requisitos mínimos de O/A de la norma australiana AS1668.2.