Caso di studio HVAC
Scuola superiore Mount Barker

Requisiti del progetto

Fornire una soluzione di raffreddamento all'edificio di economia domestica della scuola che:

• Garantisce i livelli di temperatura e comfort specificati nei periodi di picco di carico.
• Soddisfa i requisiti di aria esterna secondo AS 1668 parte 2 per grandi volumi di persone
• Si adatta all'infrastruttura elettrica esistente

Sfida

Le principali sfide del progetto sono state:

• Raffreddamento di uno spazio aperto che contiene più apparecchiature di cottura con l'aria di scarico espulsa dall'edificio
• Il dimensionamento di un sistema di condizionamento a pacchetto richiedeva 80 kW di raffreddamento totale per lo spazio.
• Alimentazione elettrica limitata all'edificio, rinvio di un costoso aggiornamento elettrico

Soluzione

Il sistema Climate Wizard CW-80 è stato in grado di servire lo spazio e di soddisfare tutti i requisiti del progetto, supportato da una batteria ad acqua calda per il riscaldamento e da un controllore automatico. L'alimentazione principale del sito Climate Wizard doveva ospitare solo un carico di 10kW, non i 40kW del sistema di condizionamento dell'aria (DX). In questo modo non è stato necessario aggiornare il sottoquadro di alimentazione, risparmiando i fondi necessari alla scuola. Il sistema di condizionamento dell'aria mantiene ora una temperatura confortevole e fresca di ^24°Cnell'edificio, senza aggiunta di umidità nell'aria, anche durante eventi meteorologici estremi in cui la temperatura esterna può superare i ^40°C.

Vantaggi

Dopo l'installazione e la messa in funzione del CW-80, la scuola ha sperimentato i seguenti vantaggi:

• Costi di gestione significativamente ridotti (fino all'80%) per raffreddare lo spazio rispetto a un sistema equivalente a ciclo inverso
• Supporto al benessere degli studenti e del personale - miglioramento della qualità dell'aria interna (IAQ) in quanto il 100% dell'aria esterna viene raffreddata e immessa nello spazio
• Temperature e livelli di comfort simili a quelli dei sistemi a ciclo inverso, con prestazioni di raffreddamento che aumentano con l'aumentare delle temperature
• Contribuire a ridurre l'impronta di carbonio della scuola, sostenendo i requisiti di bioedilizia delle infrastrutture pubbliche.
• Supera i requisiti minimi di O/A previsti dallo standard australiano AS1668.2